Перевести страницу

Научное общество

         Все мы мечтаем, чтобы в нашей школе детям было интересно учиться,  учителям – интересно учить, а администрации – интересно управлять всем этим. К достижению мечты ведут разные пути. Их множество, но главное – найти общее дело. Для динамически развивающегося образовательного учреждения, в котором работают квалифицированные педагоги и учатся одаренные дети, таким делом является научная деятельность. Смена парадигм образования, ее нацеленность на личностное ориентирование в образовательном процессе с механизмами развития и саморазвития личности учащихся настоятельно ставит вопрос о приобщении учеников к научной деятельности. Это естественно, так как овладение основами наук, пробуждение у учащихся  познавательного поискового  интереса в той или иной области знаний – одна из важнейших задач образования. Вовлечение учащихся и учителей в активную научно-исследовательскую деятельность – насущная потребность времени. Это нужно и каждому ученику, и учителю, и школе в целом. Для реализации данной задачи необходимы постоянные и скоординированные действия. Обеспечить эти условия, призвана специальная структура – наше школьное научное общество учащихся (НОУ) «МИР» - «Молодые интеллектуалы России».

Концепция научного общества учащихся

Главные идеи концепции

• Сохранение нравственных и культурных приоритетов.

• Поддержание авторитета образования, науки, социального престижа знаний.

• Реализация возможности комплексного охвата каждого учащегося в соответствии с его талантами и желаниями, позволяющая адекватно отслеживать и корректировать личностный рост ученика, направленность интересов и будущий профессиональный выбор.

Актуальность концепции

В условиях уже реально действующего рынка труда возросла социальная значимость знания. Предпосылки профессиональной ориентации и социальной адаптации создаются сегодня не в вузе, а в школе.

Элементы научно-методической новизны:

1. Трактовка НОУ как особой образовательной политики, где объективные задачи образования соединены с личностными;

2. Определение НОУ как особого культурного пространства самостоятельного диалога культур и наук.

3. Образовательно–воспитательные задачи решаются на трех уровнях:

• Информационном – получение учащимися новых знаний;

• Эмоциональном – через радость творчества, более глубокое и многогранное восприятие окружающего мира, осознание внутренней свободы и самодостаточности своей личности;

• Нравственно–психологическом – через формирование психологической устойчивости, воспитание воли, нравственных принципов научного общества.

Наша гордость

Новости

10 из 28 Подписаться на RSS

Областной краеведческий диктант

Управление образования и науки области информирует о том, что 26 сентября 2020 года ТОГБУК «Тамбовская областная универсальная научная библиотека им. А.С. Пушкина» организует региональную просветительскую акцию III Тамбовский Краеведческий Диктант (далее – Акция).Акция направлена на популяризацию знаний об истории и культуре Тамбовской области, воспитание патриотизма среди ее жителей, продвижение книги и чтения, разнообразных краеведческих ресурсов библиотеки. В 2020 году Акция посвящена Году памяти и славы и 75-летию Великой Победы. В Акции смогут принять участие все желающие в информационно-коммуникационной сети «Интернет» на сайте http://www.tambovlib.ru 26 сентября с 12.00. Все участники Акции получат электронный сертификат, а показавших лучший результат ожидают дипломы и призы.

Урок Цифры "Искусственный интеллект и машинное обучение".

Мы активно участвовали!  Мы - молодцы!

Конкурс "Живая классика"

Сенькина Ксения и Кулина Ксения заняли 1 места в муниципальном этапе Всероссийского конкурса чтецов "Живая классика". Поздравляем!!!

Теоретическое занятие "Методика защиты исследовательской работы, создание презентации"

Методика защиты исследовательской работы, создание презентации.

Библиотечно-информационная культура

Современная библиотека представляет собой сложную

информационную систему. Ее информационные ресурсы многообразны. Для

полноценного и эффективного использования этих ресурсов пользователи

библиотеки должны обладать определенными библиотечно-библиографическими знаниями, владеть информационной культурой. С основами библиотечно-информационной культуры можно ознакомиться здесь.

Диагностика на выявление уровня интеллектуального потенциала и умений, необходимых для занятий исследовательской деятельностью

Диагностика на выявление уровня интеллектуального потенциала и умений, необходимых для занятий исследовательской деятельностью, октябрь-2019.

План работы НОУ на 2019-2020 учебный год

Утверждён План работы НОУ на 2019-2020 учебный год.

Отзывы и комментарии

Добавить свой отзыв